- گروه : اجتماعی
- شماره : 12353
«رهیاب» بررسی کرد؛
هویت دانشجو در مسئولیتپذیری اجتماعی معنا مییابد
روز دانشجو یادآور نقش جریان آگاه و مطالبهگر دانشگاه در دفاع از منافع ملی و حل مسائل واقعی جامعه است؛ روزی که رسالت مسئولیتپذیری، مهارتآموزی و اثرگذاری اجتماعی دانشجویان بیش از همیشه برجسته میشود.
به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی شبکه اطّلاعرسانی «رهیاب»؛ روز دانشجو تنها یادآور یک حادثه تاریخی نیست، بلکه نمادی از روح زنده مطالبهگری و مسئولیتپذیری نسل جوان دانشگاهی است. این روز فرصتی است تا نقش دانشجویان در شکلدهی به روندهای اجتماعی، اصلاح ساختارها و دفاع از منافع ملی مورد بازخوانی قرار گیرد. جریان دانشجویی همواره در بزنگاههای حساس، صدای عدالتخواهی و آگاهیبخشی بوده و امروز نیز همین رسالت بر دوش او سنگینی میکند.
دانشگاه، خانه پرورش فکر و تربیت نیروی انسانی کارآمد برای آینده کشور است؛ اما این رسالت زمانی تحقق مییابد که دانشجو تنها شنونده و مصرفکننده علم نباشد، بلکه در مسیر تولید، نقد و بهکارگیری دانش حرکت کند. روز دانشجو یادآور این واقعیت است که علم بدون مسئولیت اجتماعی، کارکرد خود را از دست میدهد و دانشجوی موفق کسی است که دغدغه حل مسائل واقعی جامعه را داشته باشد.
چالش مهم امروز، فاصله میان آموزش نظری دانشگاهها و نیازهای میدانی کشور است؛ فاصلهای که نهتنها فرصت تجربهورزی را از دانشجو میگیرد بلکه بهرهگیری از ظرفیت علمی دانشگاه در توسعه کشور را کاهش میدهد. از مسئولان دانشگاه انتظار میرود بسترهایی برای پروژههای کاربردی، ارتباط مؤثر با صنعت، میدان دادن به ایدههای نوآورانه و تربیت مهارتمحور ایجاد کنند تا دانشجو نقش واقعی خود را در عرصه عمل تجربه کند.
روز دانشجو پیام روشنی دارد: دانشگاه زمانی میتواند در مسیر پیشرفت کشور اثرگذار باشد که دانشجو را برای مسئولیتپذیری، مهارتآموزی و کنشگری اجتماعی آماده سازد. نسل امروز دانشجو، اگر حمایت و میدان عمل کافی داشته باشد، میتواند موتور محرک تحول در جامعه باشد و مسیر آینده کشور را با عقلانیت، دانش و مطالبهگری آگاهانه ترسیم کند.
مسئولیت دانشجو بسیار فراتر از پاس کردن واحدهای درسی است
امیرحسین ترسا در گفتگو با خبرنگار «رهیاب»؛ روز دانشجو را روز «عقربههای بیدار» دانست و اظهار کرد: ۱۶ آذرماه روزی که یادآور میشود دانشجو صرفاً چرخدندهای در نظام آموزشی نیست، بلکه قطبنمای جامعه است. این مناسبت، تذکری جدی برای بازگشت به هویت اصیل جریان دانشجویی است؛ هویتی که با آگاهیبخشی، پرسشگری و حساسیت نسبت به آینده کشور معنا پیدا میکند.
وی افزود: مسئولیت دانشجو بسیار فراتر از پاس کردن واحدهای درسی است. دانشجو باید آنچه را ببیند که دیگران نمیبینند و پرسشهایی را مطرح کند که جامعه از طرح آنها هراس دارد. رسالت اصلی دانشجویی در همین جسارت و توانایی درک مسائل پنهان و بیان مطالبات واقعی نهفته است؛ رسالتی که اگر نادیده گرفته شود، دانشگاه به نهادی بیاثر و صرفاً آموزشی تبدیل خواهد شد.
دانشجوی مهندسی شیمی دانشگاه صنعت نفت گفت: مهمترین دغدغه امروز دانشجویان را وجود شکاف عمیق میان دانشگاه و زندگی واقعی میداند. دانشجویان نمیخواهند انبار حافظهای از نظریهها باشند، بلکه تشنه اثرگذاری هستند. دانشگاه باید دیوارهای کلاس را به سمت جامعه و صنعت بردارد و مسیر تبدیل دانش به عمل را هموار کند تا دانشجو بتواند سهم خود را در توسعه کشور ایفا کند.
وی در ادامه از مسئولان آموزش عالی میخواهد که بهجای محدود کردن نسل جوان در قالبهای سنتی، به آنها اعتماد کنند و میدان عمل بدهند. دانشجو «مشتری دانشگاه» نیست، بلکه شریک ساختن آینده است و مسئولان باید صدای دانشجویان را به رسمیت بشناسند. تنها از طریق این مشارکت میتوان دانشگاه را به نهادی کارآمد و اثرگذار در مسیر پیشرفت ملی تبدیل کرد.
نقش دانشجو تنها در آموختن مفاهیم و حضور در کلاس معنا پیدا نمیکند
محمدمهدی خانزاده در گفتگو با خبرنگار «رهیاب»؛ اظهار کرد: روز دانشجو صرفاً یک مناسبت نمادین نیست، بلکه یادآور رسالت تاریخی و اجتماعی دانشجویان در پاسداری از استقلال و اقتدار ملی است. این روز بهانهای است برای مرور نقش جریان دانشجویی در مطالبهگری، هشدار دادن نسبت به ضعفها و ایجاد حساسیت نسبت به سرنوشت کشور. دانشجو در چنین روزی باید به یاد بیاورد که هویت او با «مسئولیت اجتماعی» و «آگاهیبخشی» گره خورده است.
وی افزود: نقش دانشجو تنها در آموختن مفاهیم و حضور در کلاس معنا پیدا نمیکند، بلکه زمانی ارزشمند میشود که دانش دانشجویی در مسیر حل مشکلات واقعی کشور به کار گرفته شود. این روز تأکید دارد که حرکت دانشجو باید فراتر از مصرف علم باشد و در جهت تولید، کاربرد و تأثیرگذاری اجتماعی شکل بگیرد. دانشجو باید با دغدغهمندی نسبت به مسائل جامعه، به سمت اصلاح و طرح راهحل حرکت کند.
دانشجوی مهندسی فضای سبز گفت: روز دانشجو نماد استفاده درست از علم و تبدیل آن به کنش اجتماعی است. این روز یادآور میشود که دانشگاه تنها محل آموزش نیست، بلکه نهادی است که باید مسیر روشنگری و آیندهسازی را با تکیه بر روحیه پرسشگری، مسئولیتپذیری و مطالبهگری دانشجویی هدایت کند. دانشجوی امروز اگر رسالت علمی و اجتماعی خود را جدی بگیرد، میتواند در برابر کاستیها بایستد و نقشی مؤثر در پیشرفت کشور ایفا کند.
دانشجویان باید امکان ارائه و اجرای ایدههای علمی خود را داشته باشند
سامان عمروئ در گفتگو با خبرنگار «رهیاب»؛ اظهار کرد: به عنوان یک دانشجو، مهمترین مطالبه من در روز دانشجو، کاربردی شدن واقعی دانشگاه در حل مسائل کشور است. امروز فاصله قابلتوجهی میان آموزش نظری در دانشگاهها و نیازهای میدانی وجود دارد و این شکاف سبب میشود مهارتها و دانش دانشجویان در عرصه عمل مورد استفاده قرار نگیرد. دانشگاه باید بستری فراهم کند تا دانشجو بتواند از چهاردیواری کلاس عبور کند و درگیر مسائل واقعی جامعه شود.
وی افزود: انتظار میرود مسئولان دانشگاه با حمایت از پروژههای کاربردی، پیوند مؤثر با صنعت و بخشهای اجرایی و ایجاد فرصت تجربهورزی، این فاصله جدی را کاهش دهند. دانشجویان باید امکان ارائه و اجرای ایدههای علمی خود را داشته باشند و بهجای محدود شدن در چارچوبهای رسمی دانشگاه، میدان عمل برای آنها فراهم شود. دانشگاه موفق جایی است که علاوه بر آموزش، فرصت «تمرین مسئلهمحوری» را برای دانشجو ایجاد کند.
دانشجوی مهندسی مکانیزاسیون گفت: دانشگاه زمانی میتواند نقش واقعی خود را ایفا کند که دانشجو را تنها برای امتحان و مدرک تربیت نکند، بلکه برای مسئولیتپذیری، مهارتآموزی و اثرگذاری اجتماعی آماده سازد. تغییر در رویکرد آموزش عالی امروز یک مطالبه جدی است و هرگونه تعلل در عملیاتی کردن فعالیتهای کاربردی، هزینه مستقیم بر آینده کشور خواهد گذاشت. آیندهسازی با دانشجویی آغاز میشود که در عمل تجربه میآموزد و در جامعه اثر میگذارد.
انتهای خبر/
لینک کوتاه خبر
برچسبها
نظر / پاسخ از
هنوز نظری ثبت نشده است. شما اولین نفری باشید که نظر میگذارید!
