مینا نبیانی در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی شبکه اطّلاع‌رسانی «رهیاب»؛ به مناسبت فرارسیدن هفته پژوهش، با تأکید بر جایگاه راهبردی پژوهش در رشد علمی و فرهنگی جامعه، اظهار کرد: پژوهش چراغی است که مسیر اندیشه را روشن می‌سازد و جامعه را از تکرار به سمت نوآوری هدایت می‌کند. هفته پژوهش فرصتی ارزشمند برای بازخوانی نقش علم و تحقیق در حل مسائل واقعی جامعه و ترویج نگاه مسئله‌محور در میان نسل نوجوان است.

وی افزود: امروز بیش از هر زمان دیگری به پژوهش‌های کاربردی و مبتنی بر نیازهای واقعی جامعه نیازمندیم؛ پژوهشی که از دل مسائل مردم برخیزد و بتواند در بهبود کیفیت زندگی اثرگذار باشد. پژوهش‌سراها به‌عنوان بستر شناسایی استعدادها و تقویت روحیه پرسشگری، نقش مهمی در تربیت نسل آینده و هدایت دانش‌آموزان به سمت تفکر علمی و حل مسئله ایفا می‌کنند.

مدیر پژوهش‌سرای شهید علیمردان‌خان بختیاری با اشاره به جایگاه هفته پژوهش در تقویت فرهنگ تحقیق و نوآوری، گفت: این هفته با ایجاد فضای انگیزشی، دانش‌آموزان را به تجربه پژوهش، طرح سؤال و جست‌وجوی علمی پاسخ‌ها ترغیب می‌کند و زمینه تبدیل یادگیری منفعل به یادگیری فعال را فراهم می‌سازد.

نبیانی با تشریح نقش پژوهش‌سراها در پرورش استعدادهای پژوهشی نسل نوجوان تصریح کرد: پژوهش‌سراها به‌عنوان بازوی علمی آموزش‌وپرورش، با آموزش مهارت‌های پژوهشی، کار گروهی و تفکر علمی، زمینه شناسایی و هدایت هدفمند دانش‌آموزان مستعد را فراهم کرده و بستر شکوفایی توانمندی‌های آنان را مهیا می‌سازند.

وی در ادامه با اشاره به برنامه‌های این پژوهش‌سرا در هفته پژوهش بیان کرد: برگزاری نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی دانش‌آموزان، نواختن زنگ پژوهش، اجرای کارگاه‌های مهارت‌محور، نشست‌های علمی، تقدیر از پژوهشگران برتر دانش‌آموزی و معلمان پژوهنده، تورهای علمی و بازدید از کتابخانه دانشگاه از جمله برنامه‌های پیش‌بینی‌شده در این ایام است.

مدیر پژوهش‌سرای شهید علیمردان‌خان بختیاری درباره دستاوردهای شاخص پژوهشی سال گذشته اظهار داشت: دانش‌آموزان این پژوهش‌سرا موفق به ارائه طرح‌ها و دست‌سازه‌های علمی ارزشمندی در حوزه علوم پایه و فناوری شدند که برخی از آن‌ها به ششمین جشنواره علمی‌پژوهشی پژوهش‌سراهای کشور و مسابقات علمی راه یافتند. در این میان، دو دانش‌آموز به نام‌های آناهیتا جلیلی‌فرد در گرایش ایده‌پردازی در مدیریت و حکمرانی و آرش جلیلی‌فرد در گرایش دانشمندان کوچک، موفق به کسب عنوان منتخب استانی و راهیابی به مرحله کشوری شدند.

نبیانی با اشاره به حمایت‌های انجام‌شده برای هدایت دانش‌آموزان مستعد به سمت پژوهش‌های کاربردی گفت: برگزاری دوره‌های تخصصی، ارائه مشاوره‌های پژوهشی، تأمین حداقلی امکانات آزمایشگاهی و هدایت پروژه‌ها به سمت مسائل واقعی جامعه از مهم‌ترین اقدامات پژوهش‌سرا در این زمینه است.

وی نقش معلمان و مربیان پژوهشی را کلیدی دانست و افزود: تجربه، انگیزه و هدایت علمی معلمان پژوهنده، نقش تعیین‌کننده‌ای در ایجاد اعتمادبه‌نفس، علاقه‌مندی و پایداری دانش‌آموزان در مسیر پژوهش دارد و بدون همراهی این قشر، تحقق اهداف پژوهش‌سراها امکان‌پذیر نیست.

مدیر پژوهش‌سرای شهید علیمردان‌خان بختیاری با اشاره به پیوند پژوهش دانش‌آموزی با مسائل واقعی جامعه خاطرنشان کرد: تلاش شده است پژوهش‌ها از حالت نظری صرف خارج شده و به سمت مسائل اجتماعی، زیست‌محیطی و بومی هدایت شود تا دانش‌آموزان نقش علم را در حل مشکلات جامعه به‌صورت عملی درک کنند.

نبیانی در پایان با بیان چالش‌های پیش‌روی پژوهش‌سراها اظهار کرد: محدودیت منابع مالی، کمبود تجهیزات تخصصی، فضای فیزیکی نامناسب و نیاز به حمایت‌های بین‌بخشی از جمله مهم‌ترین چالش‌هاست؛ هرچند با حمایت فرماندار محترم، جناب مهندس جهانگیری و مدیریت آموزش‌وپرورش، جناب آقای رضایی‌فرد، اقداماتی در جهت رفع بخشی از این مشکلات انجام شده که جا دارد از حمایت‌ها و همراهی این دو بزرگوار قدردانی شود.

وی در پیامی خطاب به دانش‌آموزان علاقه‌مند به پژوهش گفت: پژوهش را فرصتی برای کشف توانمندی‌های درونی خود بدانید و از پرسیدن، تجربه کردن و آزمودن نترسید؛ آینده از آنِ دانش‌آموزانی است که با تفکر علمی و روحیه خلاق، مسیر پیشرفت خود و جامعه را هموار می‌سازند.

انتهای خبر/